Desde as asignatura de Tecnoloxía de 4º de ESO e 2º de Bacharelato, dous grupo de alumnos-as que xa deseñaran en cursos anteriores obxectos de axuda, propoñen crear obxetos que permitan disfrutar da música a personas diversas.

 Como proposta inicial utilizamos a idea dos Theremin, Luces e son aparecen a medida que acercamos a man a uns sensores. Un programa en arduino permite perfeccionar distancias, son e luces.

Outra proposta interesante son os fenderinos, que teñen forma de guitarra e pequenos pulsadores. Controlados por un arduino que permite instalar diferentes librerías e escoller as notas clásicas, sons polifónicos...ata 8 posibilidades diferentes e mais que se poden inventar. O problema que presentan é que os pulsadores pequenos son complicados para persoas con problemas de mobilidade.

​

Propoñemos desde os grupos de Tecnoloxía de 4º de ESO e de Tecnoloxía industrial de 2º de Bacharelato adaptalos con pulsadores grandes e facelos accesibles como reto para o proxecto Talentos Inclusivos (proxecto do CITIC, da Universidade de A Coruña e de ASPACE-Coruña) no que estamos a participar neste curso.

​

A clase laranxa de CEE NªSra de Lourdes propón colaborar con nos fabricando pulsadores adaptados de baixo custe e veñen a Zalaeta para explicarnos como soldalos e montalos (en dous obradoiros de soldadura).

​

A través de conexións telemáticas mensuais informamos a ASPACE da evolución do procesos de fabricación, dos problemas que xurdían e das solucións. Agora xa están os están a usar e nos encanta ver como lles gusta xogar con eles.

​

O resultado é un proxecto colaborativo que presentamos en varios eventos (Día da Ciencia na Rúa 22, Maker Faire e xornada de peche de Talentos inclusivos) e que nos supuxo o recoñecemento dun premio na Maker Faire na categoría Makers.

​

En ambas propostas se busca que os deseños, a tecnoloxía como ferramenta , axuden  a acceder á cultura musical e a incluir no disfrute da música a personas diversas.

​