Proceso de traballo

1. Selección dos temas a interpretar.

2. Ensaios:

Práctica das pezas instrumentais con e sen fondo sonoro (no laboratorio de física, nunha improvisada aula de música) alumnado de 4º de ESO do IES Zalaeta.
Ensaios do alumnado do CEE Mª Mariño acompañados pola súa profesora de música á guitarra.
Práctica de percusión corporal e pequeña percusión do alumnado do CEE María Mariño sobre as gravacións instrumentais do alumnado de Zalaeta.

3. a. Gravación dos ensaios, as cancións e os temas en vídeo e audio.

3. b. Composición de temas musicais que sirvan de fondo sonoro de productos multimedia que inclúan imaxes dos diferentes campos do proxecto Deseño e Son.

4. Edición de videos musicais:

Creación de material audiovisual didáctico para a súa utilización nos CEE participantes (videos con pictogramas, con apoios visualis para facer rítmica, etc.)
Creación de productos multimedia que aúnen ideas, conceptos e interpretacións e composicións musicais de todo o alumnado participante para a súa difusión do mesmo por medios dixitais.

5. Difusión:

Subida do mateiral sonoro e audiovisual a YouTube, redes sociais e plataformas dixitais educativas.