Proceso de traballo
1. Selección dos temas a interpretar.
2. Ensaios:​
-
Práctica das pezas instrumentais con e sen fondo sonoro (no laboratorio de física, nunha improvisada aula de música) alumnado de 4º de ESO do IES Zalaeta.
-
Ensaios do alumnado do CEE Mª Mariño acompañados pola súa profesora de música á guitarra.
-
Práctica de percusión corporal e pequeña percusión do alumnado do CEE María Mariño sobre as gravacións instrumentais do alumnado de Zalaeta.
3. a. Gravación dos ensaios, as cancións e os temas en vídeo e audio.
​
3. b. Composición de temas musicais que sirvan de fondo sonoro de productos multimedia que inclúan imaxes dos diferentes campos do proxecto Deseño e Son.
​
4. Edición de videos musicais:
​
-
Creación de material audiovisual didáctico para a súa utilización nos CEE participantes (videos con pictogramas, con apoios visualis para facer rítmica, etc.)
-
Creación de productos multimedia que aúnen ideas, conceptos e interpretacións e composicións musicais de todo o alumnado participante para a súa difusión do mesmo por medios dixitais.
5. Difusión:
​
-
Subida do mateiral sonoro e audiovisual a YouTube, redes sociais e plataformas dixitais educativas.